Em entrevista para o Jornal do Campus, produzido pelos alunos curso de Jornalismo da ECA/USP, o pesquisador de Pós-doutorado Thiago Marques Leão, do Departamento de Gestão, Política e Saúde da FSP/USP, fala sobre a relação entre o sofrimento psíquico vivenciado por estudantes, discriminação racial e as mudanças sociais contemporâneas, na matéria Qual o peso do racismo na saúde mental dos alunos?.
Confira um trecho da matéria:
No caso dos estudantes negros, a população negra está mais exposta a uma série de conflitos sociais e políticos: gentrificação, pobreza, baixo acesso à escolaridade, violência física e simbólica etc. Logo, também estão expostos a mais situações de auto-culpabilização. “Seguindo a linha de raciocínio, de que essas contradições e dificuldades são depositadas nos indivíduos, sobre certas populações vai ter ainda mais coisa depositada”, explica o pesquisador.
Ao mesmo tempo, os estudantes negros estão entre os que mais se organizam no ambiente universitário. Isso ocorre principalmente através de coletivos, que acabam se tornando espaços seguros em que esses alunos se sentem à vontade para compartilhar suas angústias e lidar com elas conjuntamente. “Se consideramos que parte desse sofrimento diz respeito à dificuldade de coletivização de conflitos, essa organização é muito positiva”.
Thiago é membro do grupo de pesquisa Teoria Social, Mudanças Contemporâneas e Saúde (CNPq-FSP/USP), coordenado pela Professora Aurea Maria Zöllner Ianni, da FSP/USP, e supervisora de sua pesquisa de pós-doutorado “Mudanças Sociais, Individualização e o Sofrimento Psíquico entre Estudantes Universitários”.
Da esquerda para a direita: Prof. Cristina Marques, Prof. Áquilas Mendes, Prof. Aurea Ianni, Thiago Marques Leão, Prof. José Ricardo Ayres. Foto: Arquivo Pessoal.
Esta e outras entrevistas com o pesquisador fazem parte da proposta de promover o debate sobre o tema, agregar pessoas interessadas no tema. Pessoas que tenham interesse em saber mais ou discutir o tema podem procurar o pesquisador, que espera assim contribuir para o engajamento acadêmico e social, e difusão de conhecimento.
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