PTTs - Produtos técnico-tecnológicos
| Boas Práticas do Coletivo Ocupe & Abrace: método para replicar em outros espaços públicos como praças |
| Aluno(a): Natalia Zafra Goettlicher |
| Orientador(a): Profa. Dra. Sonia Maria Viggiani Coutinho |
| COR & CODE Do que é feita essa embalagem? Protocolo de sustentabilidade de embalagens |
| Aluno(a): Ana Carolina Xavier de Souza |
| Orientador(a): Profa. Dra. Wanda Maria Risso Günther |
| Desperdício de materiais na construção civil: guia de boas práticas na gestão dos resíduos |
| Aluno(a): Paulo de Tarso de Azevedo |
| Orientador(a): Prof. Dr. Ednilson Viana |
| Elaboração de Dados Espaciais de Calçadas Relatório técnico conclusivo |
| Aluno(a): Giulia Bettini Calistro |
| Orientador(a): Prof. Dr. Paulo Cesar Xavier Pereira |
| Gestão Sustentável de áreas contaminadas Material Didático |
| Aluno(a): Fernanda Bertaco Bueno |
| Orientador(a): Prof. Dr. Arlindo Philippi Junior / Coorientador(a): Profa. Dra. Wanda Maria Risso Günther |
| Guia para identificação do perfil participativo local: Protocolo CLEAR Manual/Protocolo |
| Aluno(a): Yara Maria Garbelotto |
| Orientador(a): Profa. Dra. Sonia Maria Viggiani Coutinho |
| Matriz de Indicadores de Sustentabilidade para a Transição Agroecológica Outros |
| Aluno(a): Aline Queiroz de Souza |
| Orientador(a): Prof. Dr. Ednilson Viana / Coorientador: Prof. Dr. Homero Fonseca Filho |
| O Aplicativo do Desassossego |
| Aluno(a): Alexandre Cali |
| Orientador(a): Profa. Dra. Maria da Penha Costa Vasconcellos |
| O município de São Paulo no contexto de cidades sustentáveis da Agenda 2030 da ONU |
| Aluno(a): Juliana de Avellar |
| Orientador(a): Prof. Dr. Arlindo Philippi Junior |
| Subsídio para política pública de restrição de veículos pesados na Av. Salim Farah Maluf |
| Aluno(a): Evandro Davi Cobo |
| Orientador(a): Prof. Dr. João Vicente de Assunção |
| UAI Índice de Adaptação Urbana |
| Aluno(a): Eduardo Alves Neder |
| Orientador(a): Prof. Dr. Arlindo Philippi Junior / Coorientadora: Profa. Dra. Gabriela Marques Di Giulio |
