A Faculdade de Saúde Pública (FSP-USP), a Escola de Enfermagem (EE-USP), a Faculdade de Educação (FE-USP) e o curso de Serviço Social da PUC-SP promovem hoje o debate “Desafios das cidades para a integração de políticas públicas: Relatos de uma experiência democrática. São Paulo, 1989 – 1992.”, às 19h30, no auditório Paula Souza da Faculdade de Saúde Pública.

Trata-se da aula inaugural da disciplina de graduação e do curso de difusão “Educação, saúde e assistência social: redes complementares na proteção social básica”, ministrada na FSP-USP para o público já inscrito.

O evento contará com abertura institucional de diretores das quatro instituições, além de um debate sobre a integração entre as políticas, com depoimentos de Mário Sérgio Cortella, Pedro Dimitrov e Rosalina Santa Cruz, importantes figuras da gestão da cidade de São Paulo entre 1989 e 1992, que farão um relato sobre sua experiência concreta.

O curso é um desdobramento do projeto “Inovação e Políticas Sociais: Integração de Conhecimentos na Formação Interdisciplinar no Território”, financiado pela Pró-Reitoria de Graduação da USP, e organizado por uma equipe docente da USP e PUC-SP. Esta parceria se iniciou em 2020, por demanda da rede de escolas públicas que constitui o Núcleo de Avaliação Institucional da Faculdade de Educação (NAI-FEUSP), na busca por construir respostas ao desafio multidimensional trazido pela pandemia de COVID-19.

“A intersetorialidade é um tema complexo e os territórios são o lugar por excelência da sua materialização”, comenta Leonardo Musumeci, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública e membro da equipe docente do curso. “Por isso, pensar as cidades como plataforma da construção do direito e da articulação das políticas é fundamental”, afirma.

A proposta do curso é articular a formação inicial e continuada de estudantes de distintas graduações das universidades, além de profissionais que trabalham em serviços públicos da Região Metropolitana de São Paulo (RMSP). Nesse sentido, Cleide  Lavieri Martins, professora da Faculdade de Saúde Pública da USP, ressalta que “A construção de uma proposta formativa tem que responder à complexidade do tema. 

“Essa experiência prática, agora em sua terceira edição, tem se fortalecido e contribuído para que a própria universidade avance em seus desafios, como a curricularização da extensão”, afirma a professora. 

Para mais informações, acesse: https://sites.usp.br/naifeusp/prg-0021-03/